Eletiva nº 1 - Dance Queens

RESPONSÁVEL


VICTOR AUGUSTO DO NASCIMENTO OLIVEIRA

 MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • "Vamos criar um Clube de Dança K-Pop, um espaço vibrante onde os amantes do gênero podem aprender coreografias, se expressar através da dança e compartilhar sua paixão pela cultura pop coreana!"

  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Aulas de Coreografia – Ensaios semanais para aprender e aperfeiçoar coreografias icônicas de grupos de K-Pop.

    Batalhas de Dança – Competições amigáveis entre os membros para estimular a criatividade e melhorar a performance.

    Desafios de Covers – Gravação de vídeos com covers de dança para compartilhar nas redes sociais e divulgar o talento do grupo.

    Workshops e Convidados – Sessões especiais com dançarinos experientes ou professores para aprimorar técnicas.

    Eventos e Apresentações – Organização de showcases e performances em eventos escolares ou comunitários.

  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Apresentações em grupo e solo, exibindo as coreografias ensaiadas ao longo do período.

    Batalha de dança freestyle, para demonstrar criatividade e improvisação.

    Momento de interação com o público, ensinando passos básicos de K-Pop para os espectadores.

    Registro e compartilhamento, com gravação do evento para publicação nas redes sociais do clube.

  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Educação Física



    Eletiva nº 2 - Star Light - Dança

    RESPONSÁVEL


    KAMILLY VITORIA DOS REIS SOUZA

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • "Vamos criar um Clube de Dança K-Pop, um espaço vibrante onde os amantes do gênero podem aprender coreografias, se expressar através da dança e compartilhar sua paixão pela cultura pop coreana!"

  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Aulas de Coreografia – Ensaios semanais para aprender e aperfeiçoar coreografias icônicas de grupos de K-Pop.

    Batalhas de Dança – Competições amigáveis entre os membros para estimular a criatividade e melhorar a performance.

    Desafios de Covers – Gravação de vídeos com covers de dança para compartilhar nas redes sociais e divulgar o talento do grupo.

    Workshops e Convidados – Sessões especiais com dançarinos experientes ou professores para aprimorar técnicas.

    Eventos e Apresentações – Organização de showcases e performances em eventos escolares ou comunitários.

  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Apresentações em grupo e solo, exibindo as coreografias ensaiadas ao longo do período.

    Batalha de dança freestyle, para demonstrar criatividade e improvisação.

    Momento de interação com o público, ensinando passos básicos de K-Pop para os espectadores.

  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Educação Física



    Eletiva nº 3 - Desenho do Zero

    RESPONSÁVEL


    MARCELLA SILVA SOUSA

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • "Vamos criar um Clube de Desenho, um espaço criativo onde os participantes podem explorar diferentes técnicas, aprimorar suas habilidades artísticas e compartilhar inspirações em um ambiente colaborativo e divertido!"









  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Desafios Temáticos – Cada encontro terá um tema diferente para estimular a criatividade e explorar novos estilos.

    Sessões de Sketchbook – Momento livre para os participantes praticarem e trocarem ideias sobre seus esboços.

    Oficinas de Técnicas – Aulas e práticas sobre sombreamento, perspectiva, anatomia, arte digital e muito mais.

    Estudos de Referência – Análises de artistas famosos e de diferentes estilos para inspirar novas criações.

    Exposição de Arte – Organização de uma mostra com os trabalhos dos membros para a comunidade escolar.

  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte



    Eletiva nº 5 - PromaisEnem

    RESPONSÁVEL


    BRUNNA RODRIGUES SALES

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • "Vamos criar um Clube de Estudos para o ENEM, um ambiente colaborativo onde os participantes poderão se preparar de forma dinâmica e eficaz para o exame, com revisões de conteúdos, resolução de questões, simulados, estratégias de gestão do tempo e trocas de experiências para alcançar o melhor desempenho possível!"

  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Aulas de Revisão Temática – Sessões semanais focadas nos principais conteúdos do ENEM, com resumos, dicas e exercícios práticos.

    Simulados Semanais – Aplicação de simulados com questões do ENEM para treinar o tempo de resposta e aumentar a confiança.

    Estudo em Grupo – Encontros colaborativos onde os participantes discutem temas específicos, tiram dúvidas e resolvem questões juntos.

    Técnicas de Redação – Práticas de escrita, com correções e análises de redações para melhorar a argumentação e a estrutura textual.

    Estratégias de Gestão de Tempo – Atividades focadas em como administrar o tempo durante o exame e melhorar o desempenho nas provas.

  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Painel de Depoimentos – Relatos de alunos sobre sua experiência no clube e o impacto nas suas preparações, compartilhando estratégias que mais os ajudaram.

    Oficina ao Vivo – Sessões rápidas de revisão e resolução de questões com o público, para dar uma amostra das técnicas de estudo aplicadas.

    Exposição de Resultados de Simulados – Painéis com gráficos e análises dos desempenhos dos participantes nos simulados, mostrando a evolução ao longo do tempo.

  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Biologia
    •  Ciências
    •  Educação Física
    •  Espanhol
    •  Filosofia
    •  Física
    •  Geografia
    •  História
    •  Inglês
    •  Língua Portuguesa
    •  Matemática
    •  Química



    Eletiva nº 6 - Vozes dos Sonhos

    RESPONSÁVEL


    ESTELA OLIVEIRA BRAGA

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Vamos criar um Clube de Canto, um espaço acolhedor e criativo onde os participantes poderão explorar sua voz, aprender técnicas vocais, aprimorar seu repertório musical e, juntos, criar apresentações que inspirem e encantem a todos!"

  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Aulas de Técnica Vocal – Treinamentos focados no aquecimento vocal, controle de respiração, extensão vocal e projeção da voz.

    Repertório Musical – Escolha e ensaio de músicas de diferentes estilos, permitindo que os participantes explorem versatilidade vocal.

    Prática de Harmonização – Trabalhos em grupo para aprender a cantar em coro, desenvolvendo a percepção de harmonia e entrosamento.

    Análise e Interpretação Musical – Estudo das letras e das emoções por trás das músicas, trabalhando a expressividade e a interpretação ao cantar.

    Apresentações ao Vivo – Ensaios para apresentações em eventos da escola ou encontros comunitários, com feedbacks para melhorar a performance.

  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte



    Eletiva nº 8 - Psicólogas Mirins

    RESPONSÁVEL


    KAUANNY CORREIA PEDROSA

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • No Clube do Comportamento Humano, exploraremos juntos como nossas atitudes, emoções e relações moldam o mundo ao nosso redor, através de atividades interativas e reflexões sobre o comportamento social."

  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Dinâmicas de Grupo: Atividades interativas que simulem situações do cotidiano, ajudando os alunos a entender como as pessoas reagem em diferentes contextos sociais, como em grupos ou em situações de conflito.

    Debates Guiados: Propor temas como "O que influencia nossas decisões?" ou "Como as emoções afetam nossas escolhas?", permitindo que os alunos compartilhem opiniões e reflitam sobre a diversidade de comportamentos humanos.

    Análise de Casos Reais: Estudar comportamentos humanos através de situações reais ou fictícias (como dilemas éticos), incentivando os alunos a analisar diferentes perspectivas e a compreender as motivações por trás das ações.

    Jogo de Papéis: Criar cenários onde os alunos assumem diferentes papéis (por exemplo, cliente e atendente, amigo e confidente) para praticar habilidades sociais, como empatia e resolução de conflitos.

  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • xposição de Painéis e Cartazes: Os alunos criam e apresentam cartazes ou painéis que ilustram diferentes aspectos do comportamento humano, como tipos de inteligência emocional, as fases do desenvolvimento humano, ou como as redes sociais influenciam o comportamento.

    Peças Teatrais ou Dramas de Grupo: Grupos de alunos encenam situações que exploram diferentes comportamentos em ambientes sociais, como a escola, a família ou a convivência online. Essas apresentações podem incluir dilemas éticos, desafios de comunicação e resolução de conflitos.

    Debate Final: Um debate aberto onde os alunos discutem temas sobre comportamento humano que mais os impactaram, como "Como o ambiente afeta nosso comportamento?" ou "Qual a importância da empatia nas relações humanas?". O evento pode ser mediado por um professor ou convidado especial.

    Jogo Interativo: Um jogo de perguntas e respostas em estilo quiz ou desafio, no qual os alunos devem responder questões sobre comportamento humano, baseadas nos tópicos trabalhados ao longo do clube.



  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Biologia
    •  Ciências
    •  Educação Física
    •  Filosofia



    Eletiva nº 9 - Matemágicos

    RESPONSÁVEL


    ANGELO MIGUEL NEVES DE JESUS

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • No Clube de Matemática, vamos explorar o universo dos números e das formas de maneira divertida e desafiadora, resolvendo enigmas e criando soluções inovadoras para problemas do cotidiano!"

  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Desafios de Enigmas Matemáticos: Resolver mistérios e quebra-cabeças que envolvem raciocínio lógico e conceitos matemáticos, incentivando os alunos a pensar de maneira criativa e crítica.

    Jogos Matemáticos: Utilizar jogos de tabuleiro, cartas ou online que envolvem cálculos rápidos, estratégias e resolução de problemas, tornando o aprendizado mais interativo e divertido.

    Matemática no Cotidiano: Propor atividades que mostrem como a matemática é aplicada em situações do dia a dia, como planejar orçamentos, medir espaços ou calcular distâncias, para reforçar sua utilidade prática.

    Criação de Modelos Geométricos: Desafiar os alunos a construir figuras geométricas tridimensionais com materiais simples (como papel, palitos e cola), explorando a geometria de forma tátil e visual.

    Competição de Cálculos Rápidos: Organizar torneios de cálculos rápidos entre os participantes, com diferentes níveis de dificuldade, para estimular a agilidade mental e a confiança dos alunos em suas habilidades matemáticas.

  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Estações de Desafios Matemáticos: Organizar várias estações temáticas, cada uma com um desafio diferente (enigmas, cálculos rápidos, resolução de problemas do cotidiano, criação de formas geométricas), que os alunos devem completar em equipes. Cada estação pode ter um tempo limite e pontuação, e as equipes vão avançando conforme solucionam os desafios.

  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Matemática



    Eletiva nº 10 - Sinta o Som - Música

    RESPONSÁVEL


    LAURA COELHO LIMA

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • No Clube de Música, vamos explorar o poder dos sons, aprender a tocar instrumentos e criar harmonias únicas, transformando a música em uma linguagem capaz de expressar nossas emoções e conectar pessoas!"

  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Ritmos e Sons do Mundo: Explorar diferentes ritmos de diversas culturas, permitindo que os alunos experimentem instrumentos simples, como pandeiros e tamborins, para entender a diversidade sonora global.

    Oficina de Criação de Letras: Incentivar os alunos a escrever suas próprias letras de músicas sobre temas que eles gostam, como amizade, escola ou natureza, e depois transformar essas letras em canções com melodia.

    Brincadeiras Musicais: Organizar atividades lúdicas e interativas, como "Caça ao Som", onde os alunos devem identificar e imitar sons de instrumentos ou sons do cotidiano, desenvolvendo a percepção auditiva.

    Aula de Coro e Harmonia: Ensinar aos alunos como cantar em grupo, explorando como diferentes vozes se combinam para criar harmonia, promovendo o trabalho em equipe e a expressão vocal.

    Histórias Musicais: Criar uma história coletiva, onde os alunos escolhem instrumentos para representar diferentes personagens e cenas, criando uma peça musical curta, desenvolvendo criatividade e narrativa sonora.

  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • "Festival Sonoro", um evento no qual os alunos terão a oportunidade de apresentar o que aprenderam de forma divertida e envolvente. Aqui estão algumas ideias para a culminância:

    Apresentação Musical Coletiva: Os alunos se dividem em grupos e preparam músicas que aprenderam ou criaram ao longo do ano. Cada grupo pode apresentar sua própria interpretação de músicas, usando instrumentos que aprenderam a tocar, como pandeiro, violão, teclado e outros.

    Show de Talentos: Um momento onde os alunos podem se apresentar individualmente ou em grupos, mostrando habilidades que desenvolveram, como tocar um instrumento, cantar ou até improvisar com sons.

  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Geografia
    •  História
    •  Inglês



    Eletiva nº 11 - Mundos Tecnológicos

    RESPONSÁVEL


    RYAN KEVIN BORGES

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • "No Clube Mundos Tecnológicos, vamos explorar de maneira divertida e interativa o fascinante universo da tecnologia, criando jogos, programando robôs e descobrindo como a tecnologia transforma nosso dia a dia!"

  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Criação de Jogos Simples: Usando plataformas como Scratch ou Tynker, os alunos aprendem a criar seus próprios jogos interativos, desenvolvendo habilidades em lógica de programação e design digital.

    Introdução à Robótica: Trabalhar com kits de robótica simples, como LEGO Mindstorms ou kits de robôs educativos, permitindo que os alunos construam e programem robôs para realizar tarefas específicas.

    Exploração de Realidade Aumentada: Introduzir os alunos a aplicativos e ferramentas de realidade aumentada, onde eles podem interagir com modelos 3D ou explorar conceitos científicos e históricos de maneira imersiva.

    Design de Páginas Web: Ensinar os alunos a criar suas próprias páginas web utilizando ferramentas simples e gratuitas, como o Google Sites, para que possam aprender sobre a estrutura e design de sites.

    Oficina de Animação e Stop Motion: Introduzir os alunos à técnica de animação stop motion, onde eles criam vídeos curtos e criativos utilizando objetos ou personagens em movimento, estimulando a imaginação e o trabalho em equipe.









  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Estação de Jogos Criados pelos Alunos: Os visitantes podem jogar os jogos desenvolvidos pelos alunos em plataformas como Scratch.

    Desafio de Robótica: Competição ao vivo onde os robôs, programados pelos alunos, enfrentam desafios de tarefas simples, com o público podendo interagir.

    Realidade Aumentada: Área onde os participantes exploram experiências imersivas em AR criadas pelos alunos.

    Oficina de Programação Rápida: Sessões curtas onde os visitantes, com ajuda dos alunos, programam algo simples, como um jogo básico.


    Exibição de Animações Stop Motion: Exibição das animações criadas pelos alunos, permitindo que o público interaja com as histórias e personagens.

  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Ciências
    •  Física
    •  Inglês
    •  Matemática



    Eletiva nº 12 - Jornalzinho Digital

    RESPONSÁVEL


    EMILLE AMORIM DE SOUZA

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • No Clube Jornalzinho Digital, os alunos exploram o mundo do jornalismo e da tecnologia, criando conteúdos digitais, desenvolvendo habilidades de comunicação e promovendo a cidadania ativa.

  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  •  Definição da Identidade do Jornal

    Objetivo: Os alunos decidirão o nome, logotipo e linha editorial do jornal.

    Atividade: Debate para escolher o nome e os temas principais a serem abordados. Depois, criação do logotipo usando ferramentas como Canva ou desenhos feitos à mão.

    2. Equipes de Trabalho

    Objetivo: Organizar os alunos em funções como repórteres, editores, designers e revisores.

    Atividade: Cada aluno escolhe uma função e assume responsabilidades na produção do jornal. A equipe pode se reunir semanalmente para planejamento e revisão.

    3. Produção de Conteúdo Colaborativo

    Objetivo: Criar reportagens, entrevistas e colunas sobre temas escolhidos pelos próprios alunos.

    Atividade: Pesquisa e escrita de matérias sobre eventos escolares, cultura, esportes e atualidades. Os alunos podem entrevistar colegas e professores.

    4. Edição e Publicação Digital

    Objetivo: Os alunos irão editar e publicar as edições do jornal digital.

    Atividade: Uso de ferramentas gratuitas como Google Docs, Canva ou blogs (WordPress, Blogger) para diagramação e publicação.

    5. Divulgação e Interação com a Comunidade

    Objetivo: Fazer com que o jornal chegue aos leitores e gere engajamento.

    Atividade: Compartilhar as edições nas redes sociais da escola, criar um mural interativo ou até um perfil no Instagram para divulgar as matérias.

  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Entrevistas ao Vivo

    Convidar professores ou alunos para responder perguntas sobre o impacto do jornal na escola.

  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Língua Portuguesa



    Eletiva nº 13 - Voleibol

    RESPONSÁVEL


    HANNY MADLENY SANTOS FARIAS

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • "Venha fazer parte do nosso Clube de Voleibol Escolar: onde cada saque é um desafio, cada ponto uma conquista e cada jogo uma oportunidade de brilhar em equipe!"

  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Treinos Semanais de Técnicas e Táticas – Sessões focadas em fundamentos como saque, manchete, toque, bloqueio e ataque, além de estratégias de jogo em equipe.

    Campeonatos Internos e Amistosos – Organização de torneios entre turmas e partidas amistosas com outras escolas para estimular a competitividade saudável.

    Oficinas com Atletas e Treinadores Convidados – Encontros especiais para aprender com profissionais e aprimorar habilidades técnicas e mentais.

    Dinâmicas de Trabalho em Equipe e Liderança – Atividades que fortalecem a comunicação, o espírito de equipe e a tomada de decisões durante o jogo.

    Sessões de Condicionamento Físico e Alongamento – Práticas para melhorar o condicionamento físico, prevenir lesões e garantir o bem-estar dos participantes.









  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Torneio Final do Clube: Equipes formadas ao longo do bimestre competirão em um campeonato amistoso, colocando em prática tudo o que aprenderam.

    Desafio Professor x Alunos: Um jogo descontraído entre professores e alunos para promover integração e diversão.

    Premiações Temáticas: Troféus e medalhas para categorias como "Melhor Espírito de Equipe", "Revelação do Clube" e "Jogador Mais Dedicado".

    Momento de Depoimentos: Espaço para os participantes compartilharem suas experiências, aprendizados e conquistas durante o bimestre.

    Apresentação Surpresa: Exibição de vídeos ou fotos dos melhores momentos do clube, reforçando o valor da amizade e do trabalho em equipe.

  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Educação Física
    •  História



    Eletiva nº 17 - As Artes e Teatro

    RESPONSÁVEL


    ANA JULIA SACERDOTE SANTOS

     O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Oficinas de Expressão Corporal e Vocal – Atividades para aprimorar gestos, posturas e entonações, essenciais para dar vida aos personagens e transmitir emoções no palco.

    Leitura e Interpretação de Textos Teatrais – Sessões para explorar roteiros, poesias e contos, desenvolvendo a habilidade de interpretar e adaptar histórias para o teatro.

    Jogos Teatrais e Dinâmicas de Improviso – Práticas divertidas e desafiadoras para estimular a criatividade, o raciocínio rápido e o trabalho em equipe.

    Criação de Roteiros e Personagens Originais – Atividades colaborativas em que os participantes escrevem suas próprias peças, desenvolvendo enredos, diálogos e caracterização de personagens.

    Oficina de Cenografia e Figurino – Sessões práticas para criação de cenários, figurinos e adereços, estimulando a criatividade e o trabalho manual na construção do universo das peças.

  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Espetáculo Final: "Histórias que Encantam"

    Apresentação de Peças Teatrais criadas e ensaiadas pelos integrantes do clube, com roteiros originais ou adaptações literárias.

    Esquetes de Improviso: Participantes mostram suas habilidades em cenas curtas, criadas na hora, com temas sugeridos pela plateia.


  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  História
    •  Sociologia



    Eletiva nº 18 - Dança - Ritmo em Movimento

    RESPONSÁVEL


    RAIMUNDA KEMILLY MARTINS SILVA

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • "Se a música te faz mexer os pés e a alma pede para dançar, o Clube de Dança é o lugar certo para você! Venha descobrir diferentes estilos, do street dance ao contemporâneo, soltando a criatividade em coreografias cheias de atitude. Aqui, cada passo conta uma história, cada movimento expressa uma emoção e juntos vamos transformar ritmo em arte. Prepare-se para brilhar no palco da vida!"

  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Aulas de Ritmos Diversos – Sessões práticas explorando diferentes estilos de dança, como hip-hop, jazz, contemporâneo, samba e k-pop, para ampliar o repertório e a expressão corporal.

    Laboratório de Coreografias – Oficinas colaborativas onde os participantes criam e ensaiam coreografias próprias, estimulando a criatividade e o trabalho em equipe.

    Desafios de Improvisação – Atividades dinâmicas em que os dançarinos improvisam movimentos ao som de músicas surpresa, desenvolvendo espontaneidade e presença de palco.

    Oficina de Técnicas Corporais – Práticas focadas em alongamento, força, equilíbrio e postura para aprimorar o desempenho e prevenir lesões.

    Batalhas e Rodas de Dança – Momentos descontraídos para os participantes mostrarem seus estilos e habilidades em desafios amistosos, fortalecendo a autoconfiança e o espírito esportivo.

  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Apresentação das coreografias criadas e ensaiadas pelos participantes, explorando diferentes estilos de dança (hip-hop, contemporâneo, samba, k-pop, entre outros).

    Cada grupo ou solo terá a oportunidade de mostrar o que aprendeu e desenvolveu ao longo do bimestre.

  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Ciências
    •  Educação Física



    Eletiva nº 19 - Corpo & Ritmo

    RESPONSÁVEL


    MANUELE VITORIA SANTANA COSTA

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • " Aqui, cada passo conta uma história, cada movimento expressa uma emoção e juntos vamos transformar ritmo em arte. Prepare-se para brilhar no palco da vida!"

  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Aulas de Ritmos Diversos – Sessões práticas explorando diferentes estilos de dança, como hip-hop, jazz, contemporâneo, samba e k-pop, para ampliar o repertório e a expressão corporal.

    Laboratório de Coreografias – Oficinas colaborativas onde os participantes criam e ensaiam coreografias próprias, estimulando a criatividade e o trabalho em equipe.

    Desafios de Improvisação – Atividades dinâmicas em que os dançarinos improvisam movimentos ao som de músicas surpresa, desenvolvendo espontaneidade e presença de palco.

    Oficina de Técnicas Corporais – Práticas focadas em alongamento, força, equilíbrio e postura para aprimorar o desempenho e prevenir lesões.

    Batalhas e Rodas de Dança – Momentos descontraídos para os participantes mostrarem seus estilos e habilidades em desafios amistosos, fortalecendo a autoconfiança e o espírito esportivo.

  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Duplas ou grupos se enfrentam em desafios amistosos, promovendo integração e diversão. O público ajudará a escolher os destaques!

  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Ciências
    •  Educação Física



    Eletiva nº 20 - InovaMundo

    RESPONSÁVEL


    ALLAN JORGE KURY DE ANDRADE

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • InovaMundo: Explorando e Criando o Futuro Digital!

  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Exploração de Realidades Imersivas

  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Ciências
    •  Inglês
    •  Matemática



    Eletiva nº 21 - Esporte e bem estar

    RESPONSÁVEL


    EDEN ALVES RODRIGUES

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • "Movimente-se, desafie-se e divirta-se no Clube de Esportes, onde cada jogo é uma nova conquista e o espírito de equipe faz a diferença!"

  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?

  • Realize alongamentos dinâmicos e estáticos para evitar lesões e melhorar a flexibilidade.

    2️⃣ Treinamento de Habilidades

    Foque em técnicas específicas do esporte praticado no dia (passe, chute, arremesso, dribles, etc.).

    Trabalhe com exercícios individuais e em duplas para aprimorar o desempenho.

    3️⃣ Dinâmica de Jogo ou Desafios

    Simule pequenas partidas ou desafios que incentivem o trabalho em equipe e a estratégia.

    Aplique regras para tornar a prática mais realista e competitiva.

    4️⃣ Correção e Feedback

    Faça um breve momento de análise dos erros e acertos durante a prática.

    Incentive os alunos a darem sugestões e refletirem sobre o que podem melhorar.

    5️⃣ Alongamento Final e Reflexão

    Finalize com alongamentos para recuperação muscular.

    Converse com os alunos sobre o desempenho e incentive o espírito esportivo.

  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Para encerrar nossas atividades com energia e espírito de equipe, realizaremos um Festival Esportivo, onde os alunos participarão de desafios interativos, mini-competições e jogos cooperativos. O evento contará com uma premiação simbólica, celebração das conquistas e um momento de integração para reforçar os valores do esporte, como respeito, superação e trabalho em equipe.









  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Biologia
    •  Ciências
    •  Educação Física